A l'école d'art de Limoges et au lycée Pierre Caraminot
Février - mars 2019
Après réflexions sur les deux projets retenus fin janvier et au vue du calendrier scolaire avançant, une phase de développement du projet de banc rayé, dessiné par Méana Oval, a été lancée.
Les équipes techniques des deux établissements ont ainsi eu l'occasion d'échanger ces dernières semaines, en lien avec les étudiants de 3e année Design répartis en différents pôles afin de :
- préciser les dimensions de l'objet tout en respectant les qualités plastiques de celui-ci,
- définir les différentes épaisseurs des "couches" des deux matériaux,
- arriver un process de fabrication réalisable pour chacun des deux matériaux, béton et porcelaine,
- imaginer des techniques d'agencement des deux matériaux,
- définir un calendrier devant permettre la réalisation de prototypes du banc rayé...
De croquis en plans, les techniques de coffrage pour le béton et de moulage pour la porcelaine ont progressivement définis un mode opératoire permettant d'aboutir à la réalisation de prototypes.
Les équipes techniques des deux établissements ont ainsi eu l'occasion d'échanger ces dernières semaines, en lien avec les étudiants de 3e année Design répartis en différents pôles afin de :
- préciser les dimensions de l'objet tout en respectant les qualités plastiques de celui-ci,
- définir les différentes épaisseurs des "couches" des deux matériaux,
- arriver un process de fabrication réalisable pour chacun des deux matériaux, béton et porcelaine,
- imaginer des techniques d'agencement des deux matériaux,
- définir un calendrier devant permettre la réalisation de prototypes du banc rayé...
De croquis en plans, les techniques de coffrage pour le béton et de moulage pour la porcelaine ont progressivement définis un mode opératoire permettant d'aboutir à la réalisation de prototypes.
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